Опубликовано: 8 апр 2015 Вы защищаетесь, потому что не видете для себя ДО? Потому вместо того, чтобы признать недостатки системы, сердитесь. МНе так показалось. Речь не о ДО, как единственном выходе. Это автор для себя такой выход нашла. Речь о том, что система устаревшая и изначально извращенная, и ее надо менять.Я тоже училась сама. Но мы стартовали в 7 и программа была вдвое проще. Только 1-2 ин. языка с 6-ти лет чего стоят! Особенно в том виде что я тут читаю, с транскрипцией.[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Ваш ребёнок это вообще не Вы. Он не обязан вести себя как Вы, думать как Вы, иметь те же интересы и желания. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Так попробуй скажи родителям, что в 6-7 лет дети ничего не должны учить, должны учиться понимать свои чувства, озвучивать их, учиться общаться с детьми, обслуживать себя, играть..Вон в соседней теме критикуют американскую школу, мол, там слабая математика. А кому нужна математика в том объеме, что дается в укр. школе? А вот навыки коммуникации, основы психологии нужны всем.Начать нужно с того, что перепрошить свой мозг.Понять что плохо, что хорошо и куда двигаться. А иначе не пробить родком, который будет в первом классе требовать доп. уроки английского и к нему еще немецкий.[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 считаю что детям нужна математика, логика, игровые задачи и как можно больше. а вот всякая гуманитарная лобуда - потеря времени 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Вы вообще все не так поняли. Я нигде и близко не писала, что мой ребенок должен вести себя, как я и иметь те же интересы. Я написала, что при отсутствии мотивирующего начала в системе как таковой, я имела свою собственную мотивацию, и что моему ребенку, я считаю, ничто не мешает иметь ее собственную. Будучи ленивой, она, тем не менее, учится на "отлично", хотя я над ней нависаю (о чем и рассказала выше). Значит, что-то ее мотивирует? 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Я тоже не тяну. Но я осознаю, что оценки - не важны, что важнее школу прогулять на лыжах, потому что это - свежий отдых и т.д. и т.п.Потому, имхо, "не жужжать" - не лучшее решение. Не тяну, значит пусть и дети не жужжат? "Ишь ты! С нами так не носились." Это - зависть и обида. И от этого нужно избавляться, если ты хочешь быть адекватным взрослым и хорошим родителем.Жужжать должны родители. Думать и жужжать. Делать то, что могут в тех условиях, что имеют. Систему всегда можно прогнуть немного под себя. Умные родители и при СССР это делали.[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Эм.. Интегралы по-поверхности и комплексные числа тоже нужны? () [+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Вся наша система это полностью детище самих родителей. + Кто упорно учит ребенка читать с 3-х лет, когда оно ему не идет, вместо того, чтобы заняться развитием творческих способностей?Кто нанимает репетиторов с первых классов? Кто ищет школу посильнее? Кто грузит детей дополнительными занятиями?Явно не наш министр образования :). Школа, система они только подстраиваются под то, какой спрос и на что сегодня существует. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 мы ж про начальную школу. все дети в младшей школе любят математику, потому что писать много не надо, вот сколько спрашиваю детей учителей - выбирают ее, а вы хотите лишить радости))) 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 нанимают, потому что средний ребенок уже не тянет программу. я бы сказала что наоборот, вот нам в физмат школу вводят русский с 1 класса это значит что дети в 1 классе будут сидеть 6 уроков. родители в шоке, учителя тоже. но вот миносвиты спустило таку указивку. и где выход? саботировать урок?))) 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Автор, мы с Вами ходим одними и теми же тропами относительно статей :) [+sign]Личка не работает. Почта: nirig ukr.net[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Когда человека который зависит заставляют это не мотивация. Это всё равно что я заставляю свою чистить зубы и скажу что мотивирую её. У Вас была своя мотивация, раз Вы хорошо учились и никто Вам не "помогал". А ей это не так интересно, возможно интересно что-то другое. Если Вы найдёте что, то там не надо будет её заставлять, так как она не будет отлынивать. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 да какое ж отсутствии мотивации, если, будучи ленивой, она самостоятельно учится на "отлично", при отсутствии давления с моей стороны? 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Если ребенок не тянет, надо переводить в школу с меньшими требованиями, а не наваливать на него репетиторов. Но амбиции родителей не дают нормально жить ребенку. + все это и выстраивает спрос на эту программу, которая сложнее из года в год. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Перечитала. Если ребёнок сам хорошо учится, почему он ленивый? 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Почему-то когда я училась, родком не требовал ни немецкого, ни какого-либо еще увеличения нагрузки Сейчас требуют - так каким боком тут наследие советской системы?Но я не об этом.Эмоциональных выкриков в эфире хватает с лихвой. Долой интегралы! Даешь уроки предпринимательства! Даешь коммуникацию! Долой немецкий в первом классе! Долой языки вообще! В Америке так! А в Голландии этак! А в Японии уроки любования природой! Там учатся с пяти лет! А там - с восьми!Комплексную программу на суд кто-нибудь представит? Хотя бы в каком объеме выпускник школы должен владеть математикой, физикой, иностранными языками, психологией, экономикой, литературой, географией, медициной, юридическими науками? Вот вы пишете выше - не нужны комплексные числа. А что нужно, где остановиться? На арифметике? На уравнении с одним неизвестным?Вынесет кто-нибудь программу реформ на обсуждение - можно будет хотя бы предметно говорить. Пока что подобные статьи только загоняют в комплекс неполноценности родителей, которые не могут себе позволить ни частную школу, ни ДО. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 особенности развития детей говорят о том, что многих нельзя грузить в начальной школе математикой чрезмерно. + Об этом в статье как раз и говорится :)))) 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Да как же вы умудряететсь где-то увидеть, что я ее заставляю? И где можно прочитать, что она отлынивает? Я ведь написала, что даже не знаю, как выглядят учебники. А ребенок учится самостоятельно)) 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 ну я плюну на русский, в принципе так и собираюсь сделать, а 90% прогнутся 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Интегралы, кстати, были у меня в физ-мат классе. В параллельных классах их не было () 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 у нас физмат, математику тянет, а объемы гуманитарной лобуды - это не относится к уму, знаниям, показателям итд это просто катування детей. и какой смысл переводить, и отрывать от интересного? я лучше наплюю на то что считаю не нужным. но не все такие как я, вот и нанимают репетиторов))) 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 А лишнего действия в жизни не совершит))) Сейчас учится хорошо, потому что в соотношении трудозатраты/способности пока побеждают способности. А вот когда программа усложнится -- тут да, на одних способностях без своей личной мотивации далеко не уедешь. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 Тогда о каких рептиторах речь, если тянет? Вы просто не хотите, это другой вопрос. () 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 это глупая статья, обычный ребенок, без проблем в развитии с удовольствием соберет пазлы, решит головоломку, соберет конструктор - а это все сферы математики, а не напишет диктант))) 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Опубликовано: 8 апр 2015 ну например о репетиторах чтоб было не 8 а 12))) вот мне похрен на оценки по мове, природе. у меня 2 приоритета - инглиш и математика, на все остальное не обращаю внимание 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах