Проблемна дитина у класі - нема спасіння. Що робити? (великий текст).

[яСимфония 0]

тут дело не в энергии, вокруг валом энергичных детей. Проблема в неадекватности, а это соовсем другое () [+sign]Девушка должна быть готова к любому повороту судьбы, поэтому в ее сумочке всегда должны находиться загранпаспорт, купальник и фата.[-sign]

[ichbinnew_one 0]

У нас были очень продвинутые родители, тоже самое говорили. Завуч набрала детский сад, характеристика оттуда ужасная была. Школа знает что делать. Родители должны объединиться и давить на школу. Иначе никак.

[Пряность 0]

в принципе существуют интернаты для детей такого темперамента. Мне кажется, на уровне районо, тем более, если есть у кого-то опыт, желание, коллективно организовать его исключение из вашего класса можно. Как-то же он ушел из предыдущего. Подойдите к тому учителю, расспросите, что и как она делала.[+sign]Чем ярче горят мосты за спиной, тем светлее дорога.[-sign]

[Амега 0]

я жалею не ребенка, а родителей того ребюенка.

[Амега 0]

Если так, то да. Я больше сталкиваюсь с ситуациями, где родители и действуют, и извиняются, а все равно ребенок "плохой" (умышленно взяла в кавычки)

[olgamad 0]

ха, я лично стучала в опеку на родителей УО, одной девочки. может опекун и должен быть, но нет девочка 8 лет так и живет на помойке с 25 кошками, спит прям на кошачьем туалете, который по всей квартире. и что? - пришла соцслужба, погрозила пальчиком - все

[olgamad 0]

соцслужбы у нас бессильны

[olgamad 0]

тем не менее, механизма изолировать будущего чикатило и повлиять на его родителей у нас нет станет чикатило - тогда в тюрьму

[gkzvxbr 0]

если родители соберутся КАЖДЫЙ ДЕНЕЬ будут жаловатся и писать во все инстанции то школа тоже СМОЖЕТ что то сделать [+sign]"мы относимся к лядям так, как хотим что-бы относились к нам"[-sign]

[Byaka 0]

Да хоть бабушку! Хоть себя. Пожалеть, вытереть сопли и решать проблему. () [+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign]

[Byaka 0]

Отчего же. Выше привели механизмы. Да, они долгие и нудные. () [+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign]

[olgamad 0]

если ребенок псих здоров - механизмов нет

[Byaka 0]

В Канаде (и США) - идет в шк. по месту жительства. На ДО принудительно не переведут.Но тут в школах драки - табу. Этому обучают с 4-5 лет. Стульчики для тех, кто не понимает. Вызовы родителей, в трудных случаях - психолог, успокоительное. Но драться - за гранью. В США попроще (у них и рейтинги школ значительно ниже), но в канадских школах - драка в школе (6-ти летка стукнул другого 6-ти летку) - ЧП районного масштаба, с вызовом к директору сначала драчуна, потом родителей, общение с психологом, короче - пьеса на несколько действий.Я не знаю, что будет, если ребенок будет продолжать. Может будет сидеть у секретаря вместо уроков (сидят там дети, некоторые часами, наказание, изоляция). В результате, могут банально не аттестовать (отсутсвие учитывается, опять же, он не присутствует на уроках - не изучает со всеми материал, пропускает еженедельные тесты (в старших классах - ежедневные)). Это все - минусы в аттестат. Тут оценка складывается из процентов от каждого теста, ДО, что пропустил - 0, без права пересдачи. Недобрал - получил меньше 60% - неатестован.Но тут сами родители (и учителя) относятся к дракам (тычкам, травле) - как к нонсенсу.[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign]

[Ocean 0]

якщо кожен отакий родітжль буде писати листи Квіту, у нас всі реформи стануть. Це вирішується на рівні школи і батьків()

[Another1 0]

родители не делают хорошо своему ребенку, оставляя его по 6 часов в день в неподходящих для него условиях + они по сути выставляют своего проблемного ребенка крайним, не желая признать наличие у него проблем и предпринять хоть что-то, чтобы помочь своему сыну.В результате весь класс негативно настроен к этому ребенку, ребенок агрессивен и всё равно не получает необходимых знаний...

[Ocean 0]

як ви швидко діагноз поставили. всі дебіли. Там може бути звичайне СДВГ

[Лянка 0]

Нет, тут нет проще для директора. Или директор -мазохист? Это процедура. От воли директора или его головной боли практически ничего не зависит. Бюрократическая процедура. Много писем и заявлений... И только тогда дирекция школы имеет право что-либо предприниматьИначе никак. [+sign]Порекомендую хороших музыкантов. Джаз, ретро, фолк, современная музыка. Пишите в личку;)[-sign]

[Лянка 0]

+1 у нас была подобная ситуация, мальчика с параллельного коасса Хотели перевести. Причём там тоже ворох историй и бумаг ещё из садика тянется. Наша история была в 5 классе. Проблемы были ещё с первого класса. Почему за четыре года ничего не решилось я не в курсе. Может на словах пытались решить, а это ничего не значит...Не буду описывать все нюансы поведения, но наш клас собрал родителей, написали заявления, что мы против перевода. Причем бОльшая часть сначала очень настороженно отнеслась к собранию, т.е. были готовы выслушать, помочь, возможно какая-то ошибка... но( Нас спасло то, что класс и так большой, т.е. там уже физически парт не хватало... Мама ребёнка проблему не признает, это все наговоры, он здоров, лечите себя и своих детей. Дирекция ничего без помощи родителей сделать не может. [+sign]Порекомендую хороших музыкантов. Джаз, ретро, фолк, современная музыка. Пишите в личку;)[-sign]

[Byaka 0]

Скорее всего, мама пока не готова признать проблему. Просто энергичные дети все равно управляемы. Да, они могут перебивать, прыгать на месте от нетерпения.. Их спасают секции. Но они обучаемы, в состоянии концентрироваться, они социальны, нормально общаются и в состоянии выполнять общешкольные требования, хоть и с натяжкой и нарушениями. Тут вероятно что-то более сложное.[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign]

[Kunti 0]

Спасибо. Попрошу собрание с директором и завучем + посмотрим насколько они готовы сотрудничать с нами. В принципе у учителя должно быть право вывести с урока нарушителя и оставить у завуча. Вот и задокументируем это право.

[Kunti 0]

Пока иду поговорить с глазу на глаз - понять насколько они готовы поддерживать нас. Или как обычно спустят все на школу, з доганами вчителю. У Вас район Позняки, нет?

[Kunti 0]

Дуже цікаво що то була за комісія, і хто її ініціював, бо без згоди батьків ніхто нічого не може ініціювати. Невже батьки погодились?

[Kunti 0]

Пока все жалобы директору заканчивались слезами нашей учительницы. Ее тоже не хочется подставлять. + Потому приходит в голову здравая мысль - действовать согласованно с директором. Сначала получить от нее согласие на сбор фактов о нашем "герое" без промывания мозгов нашей учительнице. И потом спокойно забросать ее заявлениями на основании которых она сможет что-то там инициировать.

[Kunti 0]

ВЫ меня укрепили в мысли, что нужно действовать согласованно с директором. Нет смысла вступать с ней в конфронтацию. Мы пишем заявы, она на их основании предпринимает какие-то шаги.

[Kunti 0]

Я написала йому, бо колись віталася з ним в коридорах Могилянки. Я спитала куди звернутись, бо це проблема основ нашої освіти, на яку ніхто не звертає увагу. + Коли він був просто викладачем, то був веселим дядьком, відкритим і доступним. Мені навіть рохи цікаво який він тепер. Поки щр не відповів.