Про тягу к знаниям, мотивацию (поговорить)

[Жаконда 0]

тяга к знаниям как обязательный признак добропорядочного школьника - рудимент совка, имхо в итоге имеем кучу людей, у которых тяга к знаниям достигла своего апогея - образованности и бесполезности. вспомнилась передача "Самый умный". читала как-то статью, ее победители не подтвердили свой статутс самых умных по жизни, среди них несколько самоубийц. один оставил записку: все, ухожу, я теперь не самый умный, жизнь потеряла смыслдети должны чем-то интересоваться, куда-то стремиться, это давообще, активность, яркость желаний является признаком свободной энергии у человека. у школьника такой энергии обязано быть до фига. если ребенок апатичен, то я бы видела проблему именно в сфере здоровья, а не тяги к знаниям. вообще, сейчас весна и дети устают, потому тонус может быть снижени разрешите поинтересоваться. почему именно тяга к знаниям? почему не к овладению другими полезными навыками? в школе лучше научиться общаться с людьми, ведь именно люди - ключ к успеху в любой профессии, чем изучить Большую британскую энциклопедиюили понять свои склонности, чем ты занимаешься с удовольствием, что тебе нравится. найти хобби, научиться концентрироваться на любимом делеили овладеть навыком обучения, получения, систематизации информации. это гораздо лучше, чем просто начитаться умных книг и хаотично набить свой мозг даннымиа знания ... да Бог с ними, со знаниями. мир меняется на наших глазах и ребенку гораздо важнее здоровье, гибкость мышления и вера в свои силы, чем чемоданы зачастую устаревшей информации

[Жаконда 0]

но среди тех, кто много читал, не так много успешных) тоже статистика) знаниям надо приделать ноги, как говоритсяи этому книги не учат, к сожалениюпотому считать количество прочтенных книг мерилом успеха безосновательно

[Жаконда 0]

да, наши дети будут жить в другом мире и с этим надо смириться, мы уже не сможем реководить жизненным выбором детей с такой основательностью, как это делали наши прадеды. и с такой уверенностью в своем праве, как это делали наши деды. и с таким апломбом, как это делали и зачастую до сих пор делают наши родителимир меняется быстрее, чем нам этого хочетсянашим детям надо помочь адаптироваться к изменениям, быть гибче, увереннее в своих силаха вот дать совет - сынок, иди стоматологом, сердце у человека одно, а зубов тридцать два - нам уже будет тяжелее) да, зубов тридцать два. зато у аутишников зарплата в валюте и можно свалить за рубеж)))и так ситуация еще раз надцать поменяется, пока наши дети подрастутпысы хотя айтишникам, вероятно, все-равно будет легче свалить за рубеж чем юристам или стоматологам))

[кудаа 0]

интересная опечатка с "аутишниками" вышла) (-) [+sign]такое:)[-sign]

[Byaka 0]

Кроме того, на мой взгляд, люди меняют местами понятия. Не книги развивают мозг.А изначально высокий интеллект требует "дров".Он не может иначе существовать. Он требует топлива.Потому, умные читают. Они не могут не работать мозгом.Но таких в любом обществе 10%. И это - нормально. Наукой могут и должны заниматься не более 10%. Остальные лучше работают в других сферах, и руками, и бизнесс, и с детьми, и спорт, каждому - свое.Остальных - заставляй, не заставляй. Интеллект их не станет от чтения выше.Кроме того, большинство читает низкопробную и среднюю литературу, которая вообще ничего для мозга не дает. Но гордо считаю себя развитыми.Вообще само по себе чтение - ничего не значит. Надо еще смотреть на список литературы. А достойный он - у единиц на сотню "читателей".Опять же, советская и постсоветская мода на чтение и ВО привела к девольвации. Сейчас в Украине переизбыток начитавшихся людей с ВО и средним интеллектом, считающих выше своего достоинства заниматься неинтеллектуальным трудом. А к интеллектуальному они не имеют достаточно способностей.Родители их начитали, натаскали, в универ затолкали. А толку нет.[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign]

[Byaka 0]

+1 Офф. Жаконда, а вы есть в ФБ?Я - Ольга Кобякова. Хотелось бы вас там иногда почитывать.Уж больно взгляды ваши мне симпатичны. :)Обозначьтесь, если вы не против общения.Без обид с моей стороны, если - нет.[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign]

[_Murzilka_cat 0]

Очень спорно. Я сама программист. + С компьютером познакомилась в универе. Я хорошо знаю, что это за штука. Я запрещаю ребенку долго им пользоваться. Потому как ребенок не может системно работать на нем и у него складывается превратное представление об этой машине. Понять алгоритмизацию можно позже, как оно работает детей в общем не интересует. Им важен результат.Думаю, нужно приучать к чтению, к запоминанию, к умению осваивать большие массивы информации и запоминать ее.Только большие тексты могут научить этому, страниц на 200 как минимум. Так вот я не видела детей читающих такое на компе.

[Тильда 0]

дадада :) "Ничего не будет, одно сплошное телевидение" (с). Именно так :) + Ваши утверждения ни на чем не основаны, "сама читала и могу сказать" - совершенно не довод и неубедительно, как вы сама понимаете. Спорить не собираюсь, написала не для спора, а для тех, кто может прочитать топик. Чтение - это память, умение формулировать мысли и придавать им словесную форму, умение строить фразы (на примерах книжных диалогов, описаний, рассказов), это увеличивает словарный запас, также это такая работа мозга как фантазирование, превращение букв, текста в образы. Ничего этого комп не дает, а уж тем более игры на нем. Ну разве что ребенок читает книги с экрана :). Мой ребенок умеет совмещать чтение и комп. Комп - средство для быстрого получения нужной информации, для отдыха, для хобби, для общения, для игр, для скачивания книг, для аудиокниг. Книги - совершенно другое. Даже прослушав аудиокнигу, она может взять ту же книгу в буквенном варианте и освоить ее уже таким образом. "время книг прошло", ага :))), расскажите это моему ребенку :). Кстати, среди ее одногодок таких как она достаточно.

[Тильда 0]

+100 ()

[ya_feya 0]

а можно узнать где вы посещаете курсы чтобы ребенку интересно было? спасибо

[Жаконда 0]

ППКС ()

[Жаконда 0]

речь не о классике - современности. а об изменении парадигмы, мы знаем слово "глобализация" но зачастую не понимает его значения. значения для каждого из насвсе в мире взаимосвязано и все меняется. и прогресс информационного обмена гарантирует, что меняется все очень быстропотому значение накопления знаний уменьшается. увеличивается значение поиска знаний и их применениято бишь, гибкости и наглости, другими словамиправильно Бяка выше пишет, что любовь к чтению - скорее следствие ума, чем его причина. начитанность способна создать впечатление ума. но не подменить егопотому я бы детей читать не заставляла - есть другие более актуальные в нынешних условиях навыкия согласна с Вами насчет пользы чтения. НО есть разница между прививать привычку к чтению, читать самой ребенку вслух, помногу и подолгу ---- и заставлять

[Listra 0]

))) надо утянуть себе в цитатник)) У меня те же мысли, хотя книг дома масса)

[Nush 0]

+100500 [+sign]Все врут©"Не позволяйте шуму чужих мнений перебить ваш внутренний голос. И самое важное, имейте храбрость следовать своему сердцу и интуиции. Они каким-то образом уже знают то, кем вы хотите стать на самом деле. Все остальное вторично" - Стив Джобс[-sign]

[Nush 0]

+100 точнее и не скажешь... [+sign]Все врут©"Не позволяйте шуму чужих мнений перебить ваш внутренний голос. И самое важное, имейте храбрость следовать своему сердцу и интуиции. Они каким-то образом уже знают то, кем вы хотите стать на самом деле. Все остальное вторично" - Стив Джобс[-sign]

[Жаконда 0]

+ меня там нету, но я зарегистрируюсь и поищу ВасВы и Ваше мнение мне ОЧЕНЬ интересны)

[Жаконда 0]

отчасти да, согласна, большие тексты могут развить умение усваивать и обобщать информациювместе с тем, дети развивают эти умения и до того, как учатся читать / слушать длинные текстымоя дочь в 5 лет могла двумя предложениями передать то, что я рассказывала минут 15-20 я считаю, что ее способность вычленять главное свидетельствует именно о пресловутом умении осваивать большие массивы информации девочка другая, нежели я в детстве. я в 6 лет уже читала огромные тома, в том числе Таинственный остров Жюля Верна. а она схватывает все на лету наш мозг устроен по-разному. мне надо вчитаться, вдуматься, пережевать новую информацию, пропустить ее через себя. а дочка, сангвинник, соображает слету да, возможно, я более вдумчива, мои знания более системны, глубинны. с другой стороны, дочкины навыки больше подходят для адаптации в современном мире ----- да и кто сказал, что если заставить ее читать Жюля Верна, она станет такой, как я? ведь я в моем возрасте не могу обобщить сказанное так, как дочка. мы просто разные. мне надо помогать ей развивать ее сильные стороны и компенсировать слабые. а не навязывать ей свой подход, строя амбициозные планы сделать из нее маленькую меня

[Жаконда 0]

постучалась) только у меня пустой профиль, покадавно собиралась зарегистрироваться на ФБ, спасибо, что подтолкнули)

[Тутти 1]

хвалят Шаг и Инталит

[tifani 0]

наш такой же :( Хотя читать любит, периодически пытаюсь подсунуть книги на свой вкус - перебирает...А слова Лолошка и лецплейщик - заставили задуматься: что это???

[Another1 0]

Заставлять читать - это недопустимо, тут я с вами полностью согласна + Чтение - это развлечение, если речь о художественной литературе. Только добровольно и при большом желании, иначе теряется весь смысл. Мы же не заставляем играть куклами или на приставке, почему бы вдруг заставлять читать худлит? В своем посте я только вступилась за классическую литературу, которая для многих из нас стала чем-то априори скучным, навязываемым. А непредвзятое мнение нового поколения вполне может отличаться :)Что касается пользы чтения - мне кажется, смысл не в извлечении накопленной информации (опять же в случае с худлит), а в формировании новых нейронных связей, в развитии мышления. Но тут мое мнение будет непопулярно: я считаю, что формировать новые синапсы можно и через видеоигры, и через телефильмы, и через спецлитературу.

[Another1 0]

Интересно, надо озадачить подругу сына, которая все время творит какую-то крипипасту :) ()

[Мечта Поэта 0]

это кто:) лецплейщики- дикие парни, которые трындят про игры и не только, многие из них матерятся, Лолошка один из них(вроде как не матерится, я запрецаю таких), как по мне- это такие себе подростковые клоуны, но они неплохо зарабатывают, как я поняла, несмотря на нежный возраст. Ивангай- наш отечественный вроде как, смешной дуралей.

[_Murzilka_cat 0]

Что тут сказать, развивать ребенка нужно, при этом, видимо, нужно уделять больше внимания слабым сторонам + Вот Вы не можете сформулировать и обобщить главные моменты... Это всё развивается. И это нужно развивать. Что самое интересное, даже если Вы эту способность разовьете, Вы можете ее и потерять, если не будете пользоваться. Я вообще сторонник развития мозга и его способностей. На своём опыте я увидела, что есть такие знания или умения, которые по моему мнению вроде как и не нужны. Но потом я понимаю, что только благодаря им мой мозг может уже большее. Т.е. он развивается. Для примера это функциональный анализ и подобные предметы в универе.Не хочу опять говорить, о важности чтения, но поверьте, оно колоссально. Это не только умение обобщать информацию, это и развитие воображения, памяти, моральных качеств, опыта и знаний... и много чего другого...

[old_wasabi 0]

Ой, а можно чуть поподробнее, пожалуйста! Очень надо Надо направить в "мирное русло" творческий потенциал одного юного дарования, пока я совсем мозгами не тронулась :)))Я зашла на одеск и ничего не нашла похожего.Подскажите, пожалуйста, где и как Вы там это ищете?У меня в этом опыта нет.Буду очень благодарнаСпасибо