Опубликовано: 28 дек 2014 Первая четверть и половина второй уйдет как раз на то, что вы описали+ Дальше будет сложнеее : сложение в пределах 20 с переходом через десяток и в пределах 100 без оного. Задачи, меры весов, длины, денежные единицы, кажется, время тоже затронут. Кроме всего прочего, это надо не просто понимать, а правильно оформить. Учебник по украинскому сложный, как для первачков, большие по объему упражнения для списывания. Наша учительница детей жалела, сокращала эту писанину. По чтению не подскажу, моя бегло читала, мы его с ней даже не открывали в 1 классе. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 ну так школы разные есть и программы обучения если бы я отдавала своего в 6,1, то сто раз бы подумала, прежде чем отдать в класс, где он сейчас учится. Нагрузка очень большая. То же самое с Ростком и языковыми гимназиями. Но отдавать ребенка в практически 8 лет - поздновато, все же. Оптимально - в 6,8 - 7,5. Не позже. Ну и девочку я бы отдала однозначно в 6,5, а мальчика однозначно в 7. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 у моего майского основные проблемы - это почерк и самоорганизация Математика - не проблема для нас. Это все индивидуально.Еще, наверное, зависит от школы и учителя. Слышала и читала про школы, где 1-клашки должны уже бегло читать. В нашей параллели в одном классе учитель требует от детей так, что мама не горюй. На пример, по природознавству дети должны запомнить, в каком году построили Днепрогес. А в мой сын с воем классе просто мельком прочитал параграф про гидроэлектростанции, получил представление - и все. И вроде бы одна программа, и школа одна, а нагрузка на детей разная.Отдали в 6,3, т.к. сын крупный и еще муж не хотел в саду оставлять, его самого оставили - он переживал. Такие вот смешные для многих аргументы.Можно было отдать в 7 и 3, в принце. Но держать до почти 8-ми... Читаю тему - прозреваю. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 сын ходит на спорт-секции 5 дней в неделю. энергии это не убавляет, спокойствия не прибавляет. [+sign]Почта: nirig ukr.net[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 +1 только усталость, которая заканчивается, переступая порог спортзала 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 по поводу энергии: у меня оочень живой-подвижный малой+ раньше, когда он выходил на площадку играть детвора орала "оо, Ростик пришёл" и дальше движуху по сценарию петрика-пяточкина он начинал..но при этом малой легко плаксивый-ранимый... я просто ооочень переживала, как его движуха скажется в школе, энергии ж хоть отбавляй, в сад не ходил (т.е какие-то моменты типа сидеть спокойно-руки на столик прошли мимо него).. но (ттт) он как-то сразу за считанные дни усёк как надо и особых претензий в плане дисциплины-движухи не было (ну так, штук 5 записей в дневнике мол вертелся-болтал-кого-то отвлекал)так что убедилась в который раз, что то, что мы видим в наших детях дома-во дворе и то, какие и как себя ведут в школе - это две большущие разницы 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 Мы тоже пойдем в 6.10 Смотрела программу 1-го класса - в 7.10 даже не рассматривала как вариант. Выбирала между 5.10 и 6.10. По знаниям нужно было отдавать в 5.10, но психологически не готовы были так рано и спать любим, поэтому пойдет в 6.10. Считаю, что в современной длинной школе, когда учиться аж 11 лет, 7.10 - поздновато. ИМХО 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 А куда будете переводиться? В другую школу или перепрыгивать через класс? 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 так у меня тоже, если оставить в саду, то будет трагедия Все его друзья собираются в школу, одному даже 5,9 всего будет, но родители (странные, конечно) упорно хотят его в школу.А как бы Вы отнеслись к такому, например, раскладу: в 6,3 отдать в школу попроще без особых нагрузок, а потом в 7,3 отдать опять в 1 класс, но в языковую гимназию с Ростком. Он у меня сейчас на подготовку в эту гимназию ходит, она нам самая ближайшая к дому и самая удобная, на подготовке ему нравится. Школа попроще - одна остановка маршруткой. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 мы в 7,7 и в ШДС))) отлично!+ за мамой как наши 6 ти летние одноклассники не плакали, училась легко и с удовольствиему нас многие в первом классе мальчишки и одеться толком не моглинасчет скучно.. вообще не скучно, у нас после обеда-сна лицейные занятия, потом танцы были до 19-20 ч некогда скучатьВо втором классе нагрузка резко увеличилась, все родители взвыли..нам нормально, выдерживает и танцы и домашку по вечерам (скорее я в шоке)))разницы с младшими (а у нас пол класса осенние им вот только восемь поисполнялось во втором классе) не вижу никакой кроме роста, в первом классе видно было что она более организована , осознанна в учебе, сейчас все смешалось,хотя если учесть что недавно узнала что один мальчик у нас (кажется самый мелкий) плачет по вечерам что не хочет читать, моя читает каждый день как того требует учитель,надо значит надо. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 Не изобретайте велосипед. Даже в упер-пупер гимназии первоклашки начнут с прописей и знакомства с буквами Что вас уже умеющий писать ребенок будет делать? Ну и чем отличается "оставить в саду" от " два года в первом классе"? 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 мой пошел в почти 7,5 - только одни плюсы вижу. Читать в классе умели все(2 чел. очень плохо)(-) [+sign]Все люди лгут, но это не страшно, никто друг друга не слушает.А. Эйнштейн[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 ))это точно, потом радоваться будет.(-) [+sign]Все люди лгут, но это не страшно, никто друг друга не слушает.А. Эйнштейн[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 28 дек 2014 меньше трагедии от того, что остался в саду, плюс у нас сад плохой, из него бежать нужно. Дома с ним сидеть некому, у него есть только одна я, и я работаю. Гимназия не супер-пупер, обыкновенная, во дворе. Она не самое лучшее, что хотелось бы, просто близко, удобно и контингент получше, чем в прочих окрестных школах 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 29 дек 2014 Вообще-то Саввка как раз учит дроби. Он во-втором. Они там пиццы "режут", очень понятные пособия. Пироги еще красят, куски, длинные полосы на части делят.. Пишут из скольких частей состоит пирог, сколько частей закрашено, сколько осталось.. Но очень все наглядное, не прямо дроби. Хотя дроби тоже "рисовали", читали, простые, не десятичные, но без фанатизма.. Такое.Вообще, у эмигрантов принято ругать местную программу за легкость и нестандартность. Но мне лично, она кажется удобной и логичной, ну и детям понятной. + Задания разнообразные, очень сложно натаскать ребенка. Это тоже "нашим" сильно не нравится. Но опять же, как по-мне - это плюс. Тесты показывают реальный уровень интеллекта и развития ребенка, а не родительские усилия.[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 29 дек 2014 Мне казалось, что в моем детстве дроби были во 2-3-м. () [+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 29 дек 2014 Да. Я много читала мнений мам старших детей на этом форуме. Изначально тоже думала, раньше сядешь, раньше выйдешь..Но почитав, пришла к выводу, что лучше таки чуть позже, особенно, мальчиков. Но у меня и девочка пошла почти в 6. Ей повезло. В 5 это был совсем другой ребенок, в 5 она была не готова. Видела я этих потерянных малюков в 4.10 - 5 лет.. Бедолаги (не все конечно.) Но именно между 6-ю и 5-ю большая разница. Это разные дети. Тяжело тем, кто не дозрел даже канадскую программу пережить, хоть она тут практически садик, игрушки, дневной сон.[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 29 дек 2014 Ну так и иидите туда в первый класс, несмотря на все стенания родителей+ Большенство детей учится нормально, кто-то лучше, кто-то хуже. Но так всегда было. Если не давить на ребенка и включать иногда здоровый пофигизм, можно вполне себя комфортно чувствовать. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 29 дек 2014 Решила отдавать позже, но нам на сентябрь будет 7,3. Соображения у меня следующие: 1) еще год на детство, спорт и укрепление спены - это основной фактор. 2) выбирать буду сильную школу 3) оканчивать школу дочь будет на год старше, а значит, возможно, более осознанно подойдет к выбору профессии.4) сокращается разница между старшей и младшей т.е еще год возить обеих в один сад, а не в разные места - это, конечно, не определяющий фактор, но жизнь упрощает. 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 29 дек 2014 Не сидят за уроками до 22 ночи, как тут писали. 20 слов английских выучить. страницу по-украинсткому написать, страницу математики, полстраницы английского.Мама не соломку стелют, а ждут дозревания ребенка до перегруженной программы.Да и побегать лишний год полезнее, нежели сидеть скрючевшись 5-7 часов кряду.[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 29 дек 2014 Надо знать, кого читать. Я в свое время читала умных мам, ни разу не пожалела. () [+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 29 дек 2014 я тоже так считала,но 1 класс заканчивается,и 2 тоже.а вот 3,4,5 итд.там программа на палки писать+ Я не представляла как мой переподготовленный ребенок пойдет не в 6,7.так и отдала.нет проблем с обучаемостью,есть проблемы с уставемостью.при этом первые два года ребенок вообще ни разу не был на продленке,все равно уставала!и гуляли,и спорт,и раз в неделю могла дома оставить.а сейчас пару раз в неделю на продленке( нет возможности больше не оставлять),к вечеру ребенок укумаренный просто.Сейчас бы отдала в 7.7.як би знаття...[+sign] - Любимый, а что ты мне подаришь на Новый год?- Себя, любимая!- Действительно, год Козла же.©[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 29 дек 2014 7,6. С каждым годом все больше убеждаюсь в правильности этого решения. Вот ни разу не пожалела. [+sign]Все мы преданы... кому-то или кем-то[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 29 дек 2014 а у моего стршего в 8 только шататься начали, активно выпадать в 9, но его таки надо было задержать на пару лет))) 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 29 дек 2014 может не дроби,а просто части? в ростке есть такое, но именно дроби - десятичные, через черточку и проценты в четвертом все таки 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение