Как мотивировать ребенка?

[Kat_rinkA 0]

бг)) аналогично)) [+sign]Не хочу вас расстраивать, но у меня все хорошо)[-sign]

[Kat_rinkA 0]

дада или делает одну и ту же ошибку по кргу 25 раз [+sign]Не хочу вас расстраивать, но у меня все хорошо)[-sign]

[Kat_rinkA 0]

вот и я об этом. причина и так понятна. меня интересует как мотивировать, чтобы волоком не тянуть и чтобы все же ускорить процесс. ведь зубы все-равно надо чистить [+sign]Не хочу вас расстраивать, но у меня все хорошо)[-sign]

[Kat_rinkA 0]

специально написала: насилие - не мой метод) [+sign]Не хочу вас расстраивать, но у меня все хорошо)[-sign]

[Kat_rinkA 0]

ну, поразному) (несколько их) [+sign]Не хочу вас расстраивать, но у меня все хорошо)[-sign]

[Kat_rinkA 0]

мм.....на велике ездит) моется (ну, потому что побыстрее хоется закончить. иногда перемываем)) [+sign]Не хочу вас расстраивать, но у меня все хорошо)[-sign]

[ichbinnew_one 0]

Значит не знает материал/тяжело даётся, тогда нужен дополнительный учитель по этому предмету. У нас так с украинским.

[ichbinnew_one 0]

Почему с палкой? Повторюсь, речь не идёт о том что бы кричать, угрожать. Вырабатываем привычку правильно делать уроки. Мотивация - классно проводим освободившееся время.

[Kat_rinkA 0]

это если есть время каждый день после уроков классно проводить время вместе. как правило, ребенок проводит его потом сам, мама готовит что-то или работает. но ваш посыл мне понятен, спасибо [+sign]Не хочу вас расстраивать, но у меня все хорошо)[-sign]

[Липочка 0]

не работает мотивация, сидим упорно до 11-ти ни мультики, ни поход куда-либо не мотивируют. Если честно, пара моих родственников думали, что я не достаточно убедительна, но тоже сломались и ушли с трясущимися руками, а я теперь посматриваю в сторону психиатра.Автор, извините, что в Вашей теме выступаю, просто, тааак накипело.[+sign]Двери межкомнатные готовые и под заказ: http://ladnidveri.com.ua[-sign]

[хочувесну 0]

нее просто облом, знаете, есть такие люди, им ничего не надо просто чтобы их не трогали.Ни печенья ни варенья ни мультиков.() [+sign] Когда-нибудь таки наступит то лето, к которому я похудею!©[-sign]

[хочувесну 0]

это не насилие:)) [+sign] Когда-нибудь таки наступит то лето, к которому я похудею!©[-sign]

[Джусик 0]

а если каждый раз через 10 минут убирать тарелку - гастрита не будет? ну я чисто гипотетически.... моя все равно быстрее есть не станет и обрадуется убранной тарелке

[ichbinnew_one 0]

Нет, не надо сидеть до 11 категорически. Для уроков есть отведённое время, в 21 всё должно быть сделано, потом только почитать перед сном, принять душ, что-то приятное и спокойный сон.Делайте подходами. Ведите, если так можно сказать. Я часто сама беру открываю учебник, например дом задание по английскому, выучить слова, тут же зову её к компу и говорю давай находить в гугле эти слова, нашли, скопировали, тут же нашли соответствующую картинку, пустили на печать, она листик в руке держит, включаю произношение и мы вместе painting (в нос, как английский вариант)). Побесились, перечитали, на холодильник повесили. Перешли к следующему. Папа с работы пришёл, ужинать сели, папа - о, домашка по англ, а давай как мне расскажи. Ещё раз повторилось. Всякие науки типа Я и Украины, Основы Здоровья, стараемся творчески, презентация в PP, дочка сама освоила, подбираем картинки, слайды, с увлечением (у неё свой ноутбук, свои флешки). Постоянно делаем доклады, простенькие. Там же интересно всё как . Сами узнаём новое. Математику с 4 класса нас спасала Настя lyrika, я совсем не вмешивалась, у неё свой подход (ангельское терпение), получили твёрдую 10 за год, итоговая контрольная 12. И подходами, одно сделали, в темпе, перерыв, что бы отдохнул, потом второе. В 21 всё прекращаем и начинаем вечернюю программу. Плюс естественно никаких секций, курсов и проч, школа и максимальный отдых.

[ichbinnew_one 0]

Нет. Дети не такие глупые. Они не будут гордо умирать от голода. Особенно если нет перекусов конфетами, печеньками.

[Джусик 0]

моя просто может не есть очень долго(((( как вариант стащит кусок булки(((( но это прямой путь к гастриту. а прятать еду не есть нормой для меня

[ichbinnew_one 0]

Есть по часу больше не норма. ,,

[Джусик 0]

ну не по часу, а с полчаса нормально все жует-пережевывает, даже любимые блюда

[ichbinnew_one 0]

Тогда готовьте на завтрак (перед школой) пищу которую легче жевать, кашу, омлет, творог. И всё равно лимитируйте время. Пусть 15 минут, но не больше. И так что бы дочка видела это время, таймер забавный, что-то наочное. Она привыкнет жевать быстрей.

[Ужос_ужос 0]

Ооо и мне раскажите! Кстати насилие не помогает :( тоже у меня при мысли о начале учебного года инфаркт

[Kat_rinkA 0]

ггг)) коллега) [+sign]Не хочу вас расстраивать, но у меня все хорошо)[-sign]

[ichbinnew_one 0]

У меня и взрослые так завтракают). Таймер. ,,

[Джусик 0]

взрослые у меня завтракают быстро)))) просто восьмилетка моя медлительна. + я иногда думаю. что она мне для переосмысления послана))))) я очень быстрая, а она все делает не спеша, абсолютно все)))) она даже на пляж идет медленно, хотя море обожает))))

[ichbinnew_one 0]

А у меня муж нет, может втыкать, а ему ребёнка в школу отвозить надо, то есть не опоздать. По этому всё чётко, что бы выйти в 7.40 в 7.25 надо встать из-за стола.

[liryka 0]

То есть, всё же что-то делает :) Это уже хорошо. Если подойти с научной точки зрения, нужно+ определить ведущий анализатор у ребёнка и попытаться научить его структурировать время. То есть, визуал пишет себе расписание и ставит галочки или зачёркивает отработанный пункт. Аудиал ставит звуковые напоминалки, кинестетик может сделать "модель" расписания и по мере выполнения её видоизменять. Например, достраивать конструкцию из кубиков. Такие приёмы делают процесс выполнения задания наглядным. Помогает вернуться к работе и "увидеть свет в конце тоннеля" :)Но если ребёнок просто не умеет алгоритмизировать свою работу - вам нужно будет его научить. И поначалу делать ВСЁ вместе. Если ребёнок лет 9-10, ему иногда очень трудно бывает понять, выучил он, или нет. Прочитал - значит, выучил? И тут вы должны ему пояснить, как проверить, выучен ли урок? Научить находить ответы на контрольные вопросы по ключевым словам, пользоваться справочниками и словарями. Главное, учите терпеливо, и он обязательно научится! И хвалите, если некоторые уроки он может полностью сделать самостоятельно.