А расписание уроков можно изменить?

[Неея 0]

А расписание уроков можно изменить? 5 класс. По мения родителей очень плохое расписание ( оно уже утверждено итп). Не нравится:1) дни очень неравнозначные ( типа понедельник 2 английских, 2 укр. Мовы, 2 математики, а четверг 2 труда, рисование и литература).2) математика идет парами и это всегда 5 и 6 уроки.3) все основные предметы идут парами соответственно домашку делаем 2 раза в неделю.Вопросы:1) после утверждения расписания можно ли его поменять?2) есть ли какие-то рекомендации или указания по составлению расписания которым наше расписание противоречит и можно ли на них ссылаться.[+sign]Все мы ветви одного дерева.Чужих детей не бывает.[-sign]

[Mirona 0]

а мне нравится парами, я в 11 классе помню перешла в школу где уроки были парами - было намного удобней[+sign]** "Не бойся врагов - они могут только убить, не бойся друзей - они могут только предать, но бойся равнодушных, ибо с их молчаливого согласия существуют на земле предательство и убийство" Бруно Ясенский[-sign]

[Неея 0]

В 11 классе отлично, но в 5 это совсем другая история. [+sign]Все мы ветви одного дерева.Чужих детей не бывает.[-sign]

[ludusuy 0]

Не зрозуміло, що саме Вам не подобається?

[кротиха 0]

не подскажу , но расписание составлено грамотно + в начале недели сложные предметы, к концу, когда внимание падает - труды, пение и физра...скорее всего не поменяют, т.к. нагрузка учителям расписана по всем классам, т.е. нужно менять расписание полшколе.(пары - это не так и плохо).[+sign]"Тихо ползи, улитка, по склону Фудзиямы, вверх, до самой вершины " Басёползу.[-sign]

[Дамочка 0]

и мне нравится парами, меньше учебников таскать.И к четвергу дети устают, так что нравится четверг- разгрузочный день.Но вы можете поговориьь с завучем, который составляет расписание, чтоб на следующий семестр составил другое. На этот семестр уже другое составлять завуч не будет, это ж каторжная работа, даже при том, что сейчас есть программки в помощь завучу, все-равно..

[kolega 0]

По первому пункту-это правильно.Четверг легкий день И пары это хорошо.С математикой не знаю, может там пары после физкультуры стоят.

[Mirona 0]

почему же, вот у сына не все парами, но там где пары очень удобно тоже 5 класс [+sign]** "Не бойся врагов - они могут только убить, не бойся друзей - они могут только предать, но бойся равнодушных, ибо с их молчаливого согласия существуют на земле предательство и убийство" Бруно Ясенский[-sign]

[Неея 0]

Вот вычитала+ 9.5. Расписание уроков должно учитывать оптимальное соотношение учебной нагрузки в течение недели, а также правильное чередование в течение дня и недели предметов естественно-математического и гуманитарного циклов с уроками музыки, изобразительного искусства, трудового обучения и основ здоровья и физической культуры.А еще:Что с 5 по 9 класс парами можно только труд ставить ( сан. Нормы минобразования).[+sign]Все мы ветви одного дерева.Чужих детей не бывает.[-sign]

[Солнышко_ 0]

прекрасное расписание + на выходных можно подготовиться к сложным предемтам на понедельник. В четверг - передышка. Можно и вообще пропустить иногда этот день, т.к. ничего особо ребенок не потеряет. У наших в прошл. годк так было, я разрешала иногда в четверг не пойти в школу. Сейчас математика 4 раза в неделю, а в пятый день физика+химия+биология. Вот где жесть. Ничего пропустить нельзя :(.А у вас оч.хорошее расписание. И вообще, пары - это прекрасно. Легче подготовить 3 дом.задания, чем 6 или 7. и учебников тягать меньше.

[Sveta_323P 0]

+1(_) -

[vbif 0]

нам меняли, когда попросили

[Неея 0]

Спасибо за мнение. Поразмыслю. А математика 5-6 уроки тоже хорошо? [+sign]Все мы ветви одного дерева.Чужих детей не бывает.[-sign]

[Blago 0]

Поднимали этот вопрос вчера на род. собрании, т.к. если остальными парами (англ, нем, укр, труд) я согласна, то математикой в 6 кл. никак нет. Моя мама, как педагог с 40-летним стажем, знает, что такое недопустимо. Подумайте сами. Каждую тему надо закрепить дома, сделав дом. задание, а тут получается, что 1 урок с дом. заданием и освоением дома вылетает, т.к. учитель не задаст домой сразу 2 дом. задания (вместо 3 - 6). Наша классная согласилась и сказала, что поднимет этот вопрос перед завучем.[+sign]Шаг вперед - это результат хорошего пинка сзади.[-sign]

[Alena_k 0]

У нас тоже Пн, Вт, Ср - тяжелые дни, Чт-Пт легче [+sign]Когда ваши мечты будут сильнее ваших страхов – они начнут сбываться.[-sign]

[Mirona 0]

нам по математике задавали решить больше, и два урока мне нравилось тем что все успевали и материал пройти и объяснить что кому непонятно, и если нужно было в нормальном темпе самостоятельную или контрольную написать.[+sign]** "Не бойся врагов - они могут только убить, не бойся друзей - они могут только предать, но бойся равнодушных, ибо с их молчаливого согласия существуют на земле предательство и убийство" Бруно Ясенский[-sign]

[ludusuy 0]

Не дуже, але якщо в учителя ще є два 5 класи, то в когось буде 5-6 урок.

[Солнышко_ 0]

ну, может, лучше, конечно, 3-4 + 1-2 тоже плохо, дети сонные еще. Но у наших и математика, и физика 7-8 бывают. Нормально

[olgamad 0]

кому как, моему самый тяжелый - первый урок, потом все равно

[Солнышко_ 0]

да ладно, почему нельзя решить вместо 3 заданий 6? + но при этом не делать 3 упр. по укр.мове. Вообще не вижу проблем. Наоборот, сложнее перестроиться с одного урока на другой.Я уже молчу про наши 10-11 номеров по алгебере/геометрии :)

[Listra 0]

в 11 - да, до 7 класса ставить уроки парами не рекомендовано. Как учитель математики скажу - єто вообще преступление в 5 классе. Дети не могут столько заниматься одним предметом, очень большая нагрузка. + 45 мин получил знания -дома закрепил, а полу чается объм полученных знаний больше, закрепления меньше

[olgamad 0]

у нас и в 3 и в 4 классе, часто вместо рисования, труда - математика

[Listra 0]

не соглашусь - по дням разгрузочный день правильный ели бі нагрузка біла не в понедельник , но лучше среда, хотя ладно... А по урокам очень большая наргузка на понедельник, точно не вспомню сейчас, но нельзя 6 уроков основных предметов в 1 день, а те

[Listra 0]

я говорю как правильно, а не как и у нас тоже

[Listra 0]

ВЫОЧЕНЬ НЕПРАВЫ( это удобнее родителям и завучу, части учителей, но никак не детям Серйозний вплив на рівень стомлюваності учнів протягом навчального дня виконує чергування уроків різного змісту і різних типів. Два уроки з одного предмета чи навіть уроки з двох близьких предметів швидше викликають стомлення, ніж уроки, розділені уроком з іншого предмета, не близькому їм. Уроки з деяких предметів можна здвоювати: російську мову і літературу (з 5-го класу); літературу (10-11 класи); алгебру і геометрію (з 6-го класу); історію і суспільствознавчі предмети (з 9-го класу); хімію і біологію (з 8-го класу); фізику (за необхідності проведення практикуму в четвертій чверті в 9-му класі, в четвертій чверті другого півріччя в 10—11-х класах); фізику й астрономію (11-й клас); малювання і креслення (8-й клас); фізкультуру (за необхідності проведення занять на лижах у третій чверті в 5-11-х класах); трудове навчання (з 5-го класу).Те саме стосується і чергування уроків з одного предмета протягом тижня. Воно має бути рівномірним за днями тижня, особливо у випадку предметів з малою кількістю навчальних годин.