Как вы думаете бывают ли усилия лишними?

[Another1 0]

+1, правил у меня никто из детей специально не учил. Слушали, как я читаю, смотрели мультфильмы, в игры играли на английском, + потом стали сами читать - сперва вслух, и т.д. Ребенок не заточен под правила, в таком возрасте он природой направлен на подражание, для него это - выгодная эволюционная стратегия.

[Another1 0]

а по поводу зачеркиваний - вообще зачем в таком возрасте писать ручкой, непонятно :( + разрешили бы уж карандашом - чтобы стирать легко.Но даже и ручки есть такие, которые стираются специальным ластиком. Может, такие купить? Тогда ребенок не будет стрессовать из-за зачеркиваний, а значит, станет реже ошибаться в итоге.

[хочу_спросить 1]

Откуда взялась шестилетка? Да и правила это не то что вы подумали Просто никак не запомнит,где Е это е, а где А это е при чтении слов.А правила как в наше время никто счас не учит.

[хочу_спросить 1]

Что правда?? Если учить инглиш с пеленок то потом другие языки легче?? То есть наше советское обучение иностранному с 4 класса очень зря так поздно?

[хочу_спросить 1]

Да никто в наших школах счас правила не учит как таковые Просто думала что можно уже запомнить что sh это ш.Ну и где А а где Е в словах знакомых. Это же вообще без правил.

[Дамочка 0]

догадываюсь, откуда взялась 6-летка, эта тема анонимного автора перекликается с другой недавней темой тоже анонимного автораhttp://www.likar.info/forum/readall701635.html - про "ленивую" шестилеткуВот люди и путают :)

[Another1 0]

а, так это значит - мало ребенок слышал, как произносится это слово + когда еще несколько десятков раз услышит - ну раз 30-50, тогда запомнит.Еще можно яркие ассоциации какие-то для особо незапоминающихся моментов. У меня старший не мог запомнить, где на карте север, а где юг. Я ему придумала такое: на Южном полюсе живут пингвины, и на карте им надо лапками держаться, чтобы не упасть вниз головой. Нарисовала пингвинов разок на карте, как они висят. Тогда запомнил :)

[helena_kiev 1]

если не идет - бросаем, иногда позже начинаем тоже самое и уже идет -

[Byaka 0]

Упс... На счет 6-ти летки перепутала.. А не запоминает, потому что говорит недостаточно хорошо. Когда большой запас слов и ребенок умеет хорошо говорить, то и читать быстро начинает.[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign]

[Byaka 0]

Рекомендуют второй начинать после того, как ребенок хорошо говорит на первом. В 5-7. Если учить любой иностранный язык, то 3-й будет учить проще. Мозг прокачивается. Если учить с пеленок, то дети начинают говорить позже. В семьях, где звучат 2+ языков, дети позже начинают говорить, но сразу на всех языках.Считается, что до 8-10 лет ребенок легко осваивает язык без акцента. Позже - акцент появляется, но опять же, он легко уйдет, если поработать.Советская система просто плохая, можно и в 4-м классе начинать учить язык. Но если дети после 7 лет обучения не умеют общаться на иностранном языке, то систему нужно менять.[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign]

[Byaka 0]

Еще такой момент. Есть дети, которые развиваются скачками. Пол-года - год, как будто в песок, а потом - бах, и виден результат. Еще бывает так, занимались регулярно, потом - перерыв, скажем полгода, потом - бац, ребенок выдает что он запомнил давно..[+sign]"Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят." Утэ ЭрхардБог создал труд и обезьяну,Чтоб получился человек.А вот пингвина он не трогал,Тот сразу вышел хорошо.[-sign]

[olgamad 0]

... ...

[Alena_k 0]

+1