Неврологические проблемы у ребенка 7 лет

66 сообщений в этой теме

Опубликовано:

ну а как тогда? запихивать внутрь плохо пробывала другие методы типа отвлечения, обнимания и проч., не работает. Само по себе агрессия не рассасывается, плющит малую жестко.
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

(((воспитание - дело непростое .
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

не думала в эту сторону, пересмотрю в этом смысле режим Застой желчи у нас имеется, периодически пьем хофитол-холосас, диетничаем (я жарю что-то редко, в основном запеченное-тушеное). Мы делали узи ОБП с нагрузкой, есть перегиб и желчь отходит не в полном объеме. Про воду взяла на вооружение. Но она и так пьет без проблем по многу. А сорбент какой, можно уголь белый, например? Если я начну ее энтеросгелем будитьв 6 утра, то она больше не заснет, ей проще таблетку глотнуть в полудреме.На каникулы в деревню к дедушке собиралась отдавать. Но там сейчас грязи по колено, и дедушка весь день перед телеком. Не думаю, что это лучший вариант, но... возможно на пару дней отдам ее. Может завтра отвезу на сб-вс и захвачу пн-вт.
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

В идеале ЭЭГ обязательно делать перед назначением таких препаратов. А наши неврологи выписывают их вот так, поверхностно посмотрев и постучав молоточком.
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

... ...
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

... ...
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

хофитол нам гастроэтеролог выписал при дискинезии Я не совем поняла вопроса... Разве не нужно увеливать отток, если есть застой? Сказали желчный сокращается меньше нормы, нужно подгонять. Я не медик, мне показалось все логично.Дома я ее не оставлю. Она в прошлом году в деревне дом подожгла, комната сгорела - ремонт делали. Я боюсь. И она сама боится оставаться надолго, раньше не было такого, а в последний год появилось. Не дает мне вечером с ней спать лечь, я должна дождаться пока она уснет, а потом выключить свет и лечь. Лечь вместе с ночничком не хочет, только на ее условиях).Забрать после уроков - это мне лететь с работы и привезти ее ко мне на работу посадить. Как исключение возможно, но не в систему. Она бродит по офису и скучает.По сорбентам поняла, спасибо.
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

... ...
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

я вчера думала про ЭЭГ, запишу ее сама Невролога спрашивала - говорит нет необходимости.Я еще толком не могу объяснить все, что меня настораживает в ее поведении. Вроде себя слушаю - ничего сверъестественного и ужасного. Но в момент истерики на ровном месте - ужас ужасный.Моя мама и сестра, присутствующие при этом, настаивают на психиатре. Я пока не хочу думать об этом. Но ЭЭГ сделаю.
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

детей много, 36 человек, к сожалению У нас в районе одну школу закрыли, детей раскидали по близлежащим. Наполнение классов очень плотное.Она у меня больше с мальчиками дружит, шебутная такая, пацанка. Мы в школу идем не за руку, а она бежит впереди меня метров 20. Не идет никак, она лошадка и везет меня в школу - скачет. Очень непоседливая и вертлявая. Чтобы мы мультик посидели посмотрели тихо - да ни в жизнь. Как Сид из ледникового периода на камне, так она на диване, лежит на спине, через голову смотрим телек, ноги на стене, села - ноги по ковром сами бродят, руки что-то теребят-скребут-наматывают. Это не только в школе, так всегда было.
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

... ...
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

... ...
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

как с моей старшей списано- мы тоже так мультики смотрим, через ноги, и руками работаем куда надо и не надо и шило в одном месте... Правда, у нас еще другие проблемы. У вас похоже на СДВГ. Нам в свое время очень помоги массажи , краниосакральная терапия (кстати, может причина у вас в подвывихе атланта,кривошеи не было после родов или травм ?). И очень хорошо разряжает такое состояние плаванье- может найдете возможность водить в бассейн...
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

спасибо Вам большое за неравнодушие С лекарствами я все поняла уже. Я прийму к сведению все сказанное и пересмотрю весь режим. Попробую найти кого-то, но даже не представляю где и как, пока. Можно еще уточнить по поводу осанки, что вы имели в виду.Занятия спортом?
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

курс массажа (20 сеансов) прошли перед самой школой Нам логопед советовал. Массажист очень хороший, из реабилитационного центра. Про подвывих не знаю ничего - не могу сказать. Погуглила, вроде не наш случай. Бассейн от нас далеко + общественный транспорт. Я сама одно время ездила, но голова все время недосушена, бесконечные простуды и гайморит. Она у меня и так часто носом шмыгает. Не подумайте, что я отговорки ищу. Мне реально среди недели не вырваться, а в выходной могу всего раз свозить (домашние дела никто не отменял).
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

ага, только и всего .
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

прочитано()
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

а носом шмыгает давно и часто, вообще, лор смотрел, нету там хроники какой-то? И вы написали, были хронические болезни в детстве- какие? Скорее всего "полечили" их, то есть ЗАЛЕЧИЛИ. А они все равно вылезли. Можно, на всякий случай, на нейроинфекции провериться, бывает, что они тоже дают проблемы и с вниманием, и с поведением и т.д., но это все долго объяснять. И погуглите краниосакральную терапию- она не навредит. В нашем случае, помогла. В бассейн у меня тоже времени вобрез, у дочки довольно плотный школьный график, а еще надо успеть дома позаниматься, так что я тоже думаю, хотя бы один раз в неделю возить.
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

шмыгает частенько, лор смотрела Поставили аденоидит, лечим симптоматично по необходимости. В остальное время промываю хьюмерами разными. Ночью сопит, и сопли бывают в прохладное время часто. В детстве из инфекций были гинекологические, лечили долго (все время возвращались), хр. пиелонефрит. Несколько раз лежали в больнице в диагностике из-за волнообразных скачков температуры, сегодня 40 - завтра 36,6, и так неделю. Обследовались на всевозможные вирусы - ничего. Сказали наверное какая-то бактериальная инфекция.
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

что делать Детская агрессия – что делать?Автор в 4 Май 2010 – 22:00http://www.mamina-shkola.ru/2010/05/%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F-%D1%87%D1%82%D0%BE-%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%8C/.Обычно дети начинают себя агрессивно вести в возрасте примерно двух лет. К этому возрасту ребенок, обычно, уже понимает, что он – индивидуальность и может себя выражать как и где захочет. Малыш начинает ходить, куда ему надо, говорить, что придет в голову и делать, что его душа пожелает. Исследуя таким образом мир ребенок пытается контролировать свое окружение и, если ему отказать в этой возможности, малыш зачастую реагирует вспышкой агрессии. Агрессивное поведение малыша может быть результатом того, что ребенок чувствует, что ситуация находится вне его контроля или он расстроен или нуждается во внимании со стороны родителей. Вместо того, что бы выразить свои чувства вербально, малыш начинает крушить все вокруг, пинаться, кусаться, кричать и бросаться предметами, выражая таким образом свои эмоции.Новорожденный ребенок умеет реагировать только двумя способами. Он может испытывать удовольствие, когда он сыт, ему комфортно и тепло, и неудовольствие, когда он голоден, ему страшно, больно или холодно. Удовольствие малыш выражает в виде улыбки, радостного гуления, спокойствия или безмятежного сна. Свое же неудовольствие младенец проявляет в виде плача, крика, брыкания.Когда ребенок подрастает, он начинает выражать свое недовольство в виде кусания, пачкания и отказа от еды, и еще позднее появляются протестные реакции, направленные на разрушение того, что на его взгляд ценно для обидчика. Для окружающих это может порой выглядеть как немотивированная агрессия, которая часто заставляет родителей краснеть и испытывать смесь чувств из стыда, растерянности и страха перед лицом агрессивного поведения со стороны их чада, что в свою очередь толкает родителей к созданию у ребенка запрета на выражение агрессии. Первой реакцией родителей, как правило, становится упрек или наказание ребенка с целью научить его, что так нельзя. К сожалению, это редко приводит к решению проблемы, поскольку из виду пропадает самое главное, а именно, что ребенок хотел этим показать, о чем он сообщал таким образом. Давайте попробуем разобраться в том, что значат эти агрессивные проявления и тогда, поняв причину, станет гораздо яснее, что с этим делать.Виды детской агрессииВ результате социализации ребенок учится контролировать свои агрессивные импульсы, что необходимо для жизни в обществе. В одних случаях развитие навыков контроля собственной агрессии приводит к ее угасанию, в других — к определенным трансформациям агрессии, когда ребенок учится проявлять агрессию более тонко, через словесное оскорбление, скрытое принуждение и т.д. У части детей агрессия остается несоциализированной и находит выход в физическом насилии и в более поздние возрастные периоды. К формированию и закреплению примитивных, часто неадекватных форм аффективного реагирования, в том числе агрессии, способны приводить и задержка и искажение раннего развития.Проявления агрессии могут наблюдаться в виде:аутоагрессии или агрессии по отношению к объектам окружения или другим людям;физической агрессии или агрессивных разрядов в вербальном или символическом плане;эпизодических вспышек, имеющих нестойкий характер;типичного способа реагирования.Причины агрессивного поведение ребенкаКаждый ребенок индивидуален, поэтому и всплески агрессии протекают у всех детей по-разному и вследствие различных причин. Даже один и тот же ребенок может реагировать агрессий или нет в зависимости от комплекса факторов. . Так, например, мальчики более склонны проявлять агрессию, чем девочки. Возраст ребенка также влияет на то, как он будет выражать свою злость и недовольство. И если в младенческом возрасте агрессивное поведение малыша – плачь, крик и т.д. – направлены на то, что бы обратить на себя внимание и удовлетворить свои нужды, то уже к 2 – 3 годам ребенок начинает проявлять злость публично, для того, что бы манипулировать ситуацией или в качестве реакции на неудовлетворяющее его решение. К школьному возрасту агрессивное поведение становится ответным действием и зачастую является реакцией на унижение или попытки обидеть.Психологи выделяют несколько возрастных периодов «естественной» повышенной агрессивности детей. Эти периоды совпадают с возрастными кризисами.Например, у трехлетнего ребенка агрессивность связана с расширением границ самостоятельности. Стремление ломать часто является следствием бесконечных запретов и беспомощности, и лучшим «лекарством» против агрессивности станет безопасная, разнообразная предметная среда и добрый, помогающий взрослый.Возраст 6-7 лет. Следующий пик повышенной агрессивности может быть вызван стрессом, возникающим в начале школьного обучения. Вспышки агрессивности у подростков объясняются также возрастными особенностями: это возраст самоуважения среди сверстников, протеста и бунта против старших, возраст сильных эмоций и переживаний.В целом считается, что агрессия в детском и подростковом возрасте возникает в двух случаях: если исчерпаны все другие возможности для удовлетворения своих потребностей, и как «выученное поведение», когда агрессивные поступки становятся повтором поведения родителей или других значимых людей (даже персонажей кинофильмов).Детская агрессия обычно зависит от трех факторов: Психологические факторы - строение мозга, уровень химических агентов, которые переносят сигналы нервной системы в мозг. Эти факторы напрямую влияют на ребенка, обуславливая его настроение.Эмоциональные факторы относятся к психотипу ребенка. Они обуславливают, насколько эмоционально стабильным, является малыш, насколько мобильна его психика или, если можно так сказать, как сильно ребенок разбалован.Факторы окружающей среды, которые влияют на агрессивное поведение малыша. К ним относятся атмосфера в семье, как часто ребенок видит агрессию и насилие вокруг, в том числе по телевизору, в видео играх и фильмах.Агрессивное поведение ребенка обычно берет начало в эмоциональных проблемах, многие из которых требуют помощи специалиста. Например, малыш, страдающий от депрессии или от страхов, обычно чаще находится в плохом настроении, проявляет агрессию и ему сложнее долго удерживать внимание на чем-то одном. Такие дети с трудом контролируют свои эмоции и склонны к более частым вспышкам злости.Детская агрессия – как помочь ребенкуДетям, проявляющим агрессивное поведение можно помочь двумя способами: уметь предотвращать вспышки злости ребенка и помочь ему купировать приступы агрессии, если он уже разозлился.Большинство малышей подвержены вспышкам агрессии когда они испытывают разочарование. Такие дети все еще развивают свои языковые навыки и не всегда могут выразить свои чувства вербально, хотя может оказаться, что они просто не понимают, что чувствуют другие люди. В этих случаях родители могут попытаться избежать приступов злости у ребенка, снижая уровень его разочарования и убеждаясь, что у ребенка есть своя зона ответственности и контроля. Также имеет смысл наблюдать за ребенком, что бы удостоверится, что малыш не голоден и не устал, не предлагать ему выбирать, если выбор выше его возможностей, избегать людей и мест, которые заставляют малыша чувствовать себя некомфортно. Все это поможет вам и вашему ребенку избежать приступов агрессии.Общаясь с ребенком помните, что он может выбрать одну их трех существующих моделей коммуникации:Пассивная коммуникация – Я проигрываю, ты выигрываешьАгрессивную коммуникацию – Я выигрываю, ты проигрываешьПозитивную коммуникацию – Я выигрываю, ты выигрываешьМожет показаться странным, но наилучшим способом общения с агрессивным ребенком является научение его быть уверенным в себе. И первым шагом, который стоит сделать – это научить ребенка сопереживанию. Наблюдайте вместе со своим ребенком за другими людьми и обсуждайте, какие эмоции они испытывают в тех или иных случаях. Это поможет малышу понять, как люди чувствуют себя, когда к ним плохо относятся и что они чувствуют, когда к ним относятся хорошо. Книги и телевизионные программы также являются хорошим инструме
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

вот это "лечим симптоматично" ... любимая тактика врачей :(Покопайте в этом направлении, к инфекционисту сходите, иммунограмму сделайте.Скорее всего есть связь между вашимаденоидитом и состоянием ребенка. "Чем чреваты аденоиды? Снижением успеваемости в школе. Доказано, что при затруднении носового дыхания организм человека недополучает до 12-18% кислорода. Поэтому у ребенка, страдающего затруднением носового дыхания по причине аденоидов, наблюдается постоянный недостаток кислорода, и, прежде всего, страдает головной мозг."
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

возможно, вы правы, свожу к другому врачу У нас еще и анемия с рождения, гемоглобин на уровне 100 примерно, 97-106. Я так поняла, что не железодефицитная, т.к. препараты железа, витамины и диета не повлияли. Кроме запоров ничего не получили. Опять же говорят врачи, что показатели несущественно снижены. Иммунолога у нас в городе толкового нет, впрочем, как и генетика.
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

... ...
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

... ...
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение

Опубликовано:

... ...
0

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Вы не авторизованы. Если у вас есть аккаунт, пожалуйста, войдите.