Опубликовано: 12 окт 2012 Дурнев+1 тоже поражает:))))))))))))) [+sign]Помолимся за родителей,За всех живых и небожителей!И в час, когда станет холодать,Их души свечами согрей...[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 7 [+sign]По статистике, девушкам, у которых в 9-м классе есть на что посмотреть, в 11-м уже есть что рассказать.Хорошие девочки делают то же, что и плохие...Только хорошо.Я дышу радостью. Нет большей сладости -жить...(с)[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 тю, такую элементарщину еще стоит обсуждать, я по математике имела 3-4 и то помню порядок действий() [+sign]Мы= Андрей и Полина[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 А мне интересно,те кто не могут решить эту задачу,как вы детей математике учите? Это не наезд,просто интересно,просит ребенок проверить/объяснить задачу,как можно выкрутиться? 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 Ой, да ладно) + Отвечу за себя))) За тех, кто постеснялся написать неправильные варианты отвечать не буду)))Во-первых - учебники на что? Прочел, вспомнил, объяснил.Во-вторых - не все математики, так бывает)))В-третьих - случается, что после изучения материал забывется или откладывается в далекие уголки памяти просто за ненадобностю))) Специальности у всех тоже разные, и так тоже бывает)))В-четвертых - если, к примеру, мой ребенок будет изучать три иностранных, а я из них могу помочь только в одном - тоже нужно "фи" высказать?))))В общем, ничего показательного в данном случае не произошло.Для меня показательно другое - очень мало людей могут признать, что они могут ошибаться... Это даже хуже, чем незнание или забывчивость, имхо.[+sign]В человеке всегда будет присутствовать борьба мыслей, пониманий и чувств. Но победят те, которые мы больше кормим...[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 Я не высказываю своё "фи" 1-не думаю,что все ответы легко находятся в учебниках(имею в виду такие науки,как математика,алгебра,физика,химия...)2- почему тогда,если пишешь с ошибками,тебя зафукают,а вот элементарные математические действия типа не грешно не знать?3 и 4 - Вы сравнили иностранный язык и программу математики за пятый класс,которую проходят все.И не хотела я высказывать своё "фи",интересно,как проходит объяснение ребенку,если сам не шаришь 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 2 ну, видимо, потому, что как правильно писать, знает больше людей, чем, как правильно решать:)) а вообще - зафукивать признак неума в любой теме 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 Но не все же гуманитарии.... Просто поразило,как на Ликаре исправляют все ошибки,а оказалось,что многие не смогли решить такое простое действие и не видят в этом ничего страшного.Если уже умничать,так во всем,а не только "ж" "ш" пиши с буквой "и" 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 Я никогда никого не исправляю и вообще, считаю, что + это не всегда на что-то влияет в жизни)))И грамотность, и знание математических уравнений)))А как объяснять? Не справляешься сам - ищи тех, кто это сделает за тебя.Это актуально не только с языками, но и с математикой. Кому-то написание сочинения - адский труд, а кому-то - любимое занятие, кому-то уравнения - легче семечек, а кому-то - мука)))Все мы разные, как не банально звучит)))[+sign]В человеке всегда будет присутствовать борьба мыслей, пониманий и чувств. Но победят те, которые мы больше кормим...[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 меня родители вообще уроки не проверяли в том виде, чтобы "объяснить и помочь с решением", ничего, была твердая 5 в школе (они-то проверяли, но формально: вот столько-то сделано из списка по дневнику) 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 если бы названия тем писались формулами, мб и исправляли бы, а так пишут с грубыми ошибками (я тоже, кста, бывает, что ж поделаешь) и ты хочешь-не хочешь запоминаешь (я визуал) 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 Какой же правильный ответ??? 6-1х0+2/2 =Поскольку не помню последовательности решения математических задач, рискну сделать 2 вариантами:1) 6-1=52) 5х0=03)0+2=24)2/2=1итого: 0+1=12 вариант:1) 1х0=02) 2/2=13) 6-0+1=7Какой вариант правильный? :) 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 второй. согласно правил математики: в примерах без скобок сначала решаются умножение-деление, а потом сложение-вычитание по порядку, данному в примере [+sign]Ты никогда не пройдешь свой путь до конца, если будешь останавливаться, чтобы бросить камень в каждую тявкающую собаку (с)[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 и у меня так)))я с математикой не дружу совсем видимо [+sign]Анонимам: Ведьмы и упыри, шабаш на посту, кто последний — тот выносит утки ((с)) ... [-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 Еще 2*2 б обсудили... Люди, у которых чета там получается немыслимое... не верю, что не стебутся. [+sign]Я ухожу по-украински: тьфу три раза![-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 всё, я больше не переживаю об уровне нашей школы.Спасибо, автор. [+sign]— Как тебя понимать?— Понимать меня необязательно. Обязательно любить и кормить вовремя. ©[-sign] 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение
Опубликовано: 12 окт 2012 )))))))б лин, спросоня посчитала 6+1, и тоже получилось 5)))))))))))))) 0 Поделиться сообщением Ссылка на сообщение