ANNA_UA1, загляньте, будь ласка

[ego_met 0]

ANNA_UA1, загляньте, будь ласка шукаю книги, методики навчання діток з аутизмом. мій чоловік працює викладачем музики, 2 місяці тому привели нову дитинку (хлопчик, 5 років). обдарований: має вроджений абсолютний слух, сам із собою чудово співає, на ходу відтворює музику на фортепіано - для такого віку це рідкісні здібності.агресивний, ні з ким, окрім мами, не розмовляє (словниковий запас - менше 30 слів, розмовляти почав півроку тому). інших діток і вчителів побоюється, тож переважно уроки проходять у присутності мами. деякі ігрові музичні вправи з радістю повторює, однак після 15-20 хвилин заняття "відключається" й дивиться в одну точку, щось рахує або наспівує, відволікти від цього дивного зосередження поки не виходить.як подружитись із такою дитинкою?вибачте за довгий і плутаний текст, якщо потрібні уточнення - запитаю в чоловіка.*на жаль, корекційна гілка в музичній педагогіці ще не надто розвинена, тож спец. літератури негусто.

[ego_met 0]

перепрошую, знайшла перелік Ваших публікацій на сайті НПУ.

[Listra 0]

смотрите, что я Вам нашла. Мне кажется, что можно поробовать написать с просьбой помочь методикой. Там есть английская версия. http://www.jostiband.nl/

[ogie 0]

Ну так 5-летние редко могут больше 20 минут заниматься Смотря как с ним занимаются? Тут однозначно какие-то методики раннего развития нужно использовать. Скрипачам советую смотреть в сторону Colourstrings, для всех актуальны Орф-инструменты. Максимально через физиологию идти (ритмическая ходьба, пение, хлопки, игра вдвоем)

[ANNA_UA1 0]

Согласна [+sign]Не берите от жизни все - не донесёте:))[-sign]

[ANNA_UA1 0]

:)) Вашому чоловіку низький уклін та великий респект. рекомендую книгу: Д.Алвин, Э.Уорик "Музыкальная терапия для детей с аутизмом" там навіть ноти є[+sign]Не берите от жизни все - не донесёте:))[-sign]

[ego_met 0]

щиро вдячна!